這是任何一個館在建館初期和過程中要著重思考和解決的問題。宗旨要通過功能定位來體現(xiàn),而核心要通過理念來表達(dá)。
什么是理念?
理念是一種認(rèn)識,是一種價值觀,將決定行為方式和價值取向。可以這樣說:建設(shè)一個科技館,我們無意創(chuàng)造一些新的科學(xué)知識和內(nèi)容,但我們要創(chuàng)造一個理念,在理念的指引下建立一個內(nèi)容框架用以整合需表達(dá)的科學(xué)內(nèi)容,不同的理念將建立不同的內(nèi)容框架并形成不同形態(tài)的科技館。
科技館在當(dāng)代科普教育中的地位
當(dāng)代科普教育的特點(diǎn)
科普教育的形態(tài)和模式是一個歷史的、動態(tài)的過程,其形成與發(fā)展同社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、人均消費(fèi)水平、人均受教育水平、自由時間支配水平等因素存在較高的相關(guān)性。
在知識爆炸的信息時代,學(xué)科不斷交叉、分化、綜合,新的綜合學(xué)科不斷出現(xiàn),一個人不可能具備所有的科技知識,但是必須具備科學(xué)的思想和科學(xué)的精神。因此當(dāng)前科普教育的重點(diǎn)應(yīng)突出科學(xué)方法的傳授、科學(xué)精神和科學(xué)思想的培育并強(qiáng)化科學(xué)精神與人文精神的融合。
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